Komplex pro 8 skupin mateřských škol, 12 tříd základních škol a jednu tzv. na místě bývalé vzdělávací instituce se objevila adaptační třída pro „speciální“děti. Jeho rozloha je téměř 5500 m2, náklady jsou 27 milionů eur. Výzvou pro architekty nebylo jen vytvořit příjemné a podnětné prostředí pro učení dětí, ale také učinit budovu skutečně „udržitelnou“, aby mohla sloužit jako dobrý příklad při výuce školy k respektování životního prostředí.
Škola se nachází ve středu bloku a je obklopena zelení; navíc je pozemek ohraničen bývalou okružní železnicí, která se nyní transformuje na „lineární“park. 420 m2 fasád a 700 m2 střechy budovy je upraveno; během výstavby byly zachovány stromy, které zde rostly, a prostor školního dvora se výrazně zvětšil. Výsledkem je, že podle Jean-Françoise Schmitta se plocha „přírodních“prvků rozrostla 2,5krát ve srovnání s úkolem soutěže o projekt nové školy.
Fasády budovy jsou opláštěny akáciovým dřevem, ve spodní zóně jsou jednotlivé bloky vyzdobeny jako „kameny“: je zde knihovna, kuchyň, galerie her, stanoviště první pomoci atd. Jsou instalovány solární kolektory na štítové části střechy, což škole poskytuje 39% teplé vody, kterou potřebuje. Neošetřené betonové povrchy přivedené do interiéru zajišťují tepelnou setrvačnost budovy, promyšlená je také orientace budovy, přirozené osvětlení a větrání prostor.
Na vykořisťované střeše je baldachýn a „zenová zahrada“. Není náhodou, že škola nese jméno agronoma 16. století Oliviera de Serra: děti se zde učí zahradnictví, pro které je zde skleník, zeleninová zahrada a ovocné stromy. Při otevření školy tam starosta Paříže Anna Hidalgo zasadil třešně.
Kromě komfortu prostředí a ekologických prvků se nový vzdělávací komplex vyznačuje také účastí školáků na jeho designu. Architekti jim vysvětlili „problémy urbanismu“a děti vyhodnotily pět projektů zaslaných do soutěže, vyjádřily své názory při vývoji první oceněné verze (například na jejich žádost byl zachráněn rybník, který dospělým připadal nebezpečný), podnikl exkurzi na staveniště.
