V kategoriích společnosti ARCHIMATIKA je škola PSI docela PRO-škola. PSI je jedním z mála v Kyjevě pracujících v rámci programů International Baccalaureate (IB): výuka probíhá v angličtině, velká pozornost je věnována umění a sportu, děti se učí kriticky myslet, s tolerancí a školní prostředí jako celek přispívá ke zveřejnění jejich osobnosti. Děti ve věku od 3 do 18 let studují na PSI, třetina z nich jsou Ukrajinci, zbytek jsou z dalších 40 zemí světa, celkem 450. Název dostala škola podle okresu, ve kterém se původně nacházela - Pechersk, jeho zakladatelé považovali za vhodné označit Kyjevsko-pečerskou lavru za historické vzdělávací středisko.
PSI Pechersk International School z Archimatiky na Vimeo.
Škola se nachází v rezidenční čtvrti na počátku 21. století mezi stanicemi metra Goloseevskaja a Demeevskaja. Stará budova, do které měla ARCHIMATIKA přidat nové bloky, je podlouhlá typická dvoupatrová budova, podle níž je těžké pochopit, že uvnitř je progresivní škola. Podle ředitele společnosti ARCHIMATIKA Alexandra Popova spíše „odrážela hodnotu uplynulé éry - školy jako vyrovnávající šedé kasárny“. Kromě toho chtěla správa získat budovu, která splňuje standardy IB a soubor funkcí: v té době nebylo dost prostorných učeben, velká montážní hala, sportovní bazén a vhodné prostředí pro mimoškolní aktivity.
ARCHIMATICS si dala za úkol propojit novou budovu se starou a zdůraznit inovativní přístup PSI k vzdělávacímu procesu, ve kterém hrají důležitou roli kreativní a sportovní aktivity.
Alexander Popov říká: „Nová budova měla odrážet novou éru. Nechtěli jsme vyškrtnout zastaralý styl předchozí budovy kontrastním řešením. Ale také nechtěli spadnout pod jeho vliv. Proto jsme přišli s myšlenkou evoluce: vyvinout starou architekturu na novou kvalitu. Nechali jsme počet podlaží, béžové a hnědé barvy, a představili jsme nové materiály, jasné barvy, různé plastické techniky. “
Nová budova se skládá ze tří vzájemně propojených budov. Prvním je spojovací článek, který pokračuje v „chodbě“typického bloku. Ukázalo se, že hranice je jasná, ale zároveň úctivá a zcela přirozená. Nová budova je provedena v přibližně stejných proporcích a barvách, ale přináší zcela odlišnou myšlenku: mezi okny, sestavenými v rámu cihlového pásu, není ani jedno podobné. V této části jsou umístěny učebny raného vývojového centra.
Hlavní svazek - funkčně bohatá čtyřpatrová budova - je trochu přísnější. Tady zvuk jasných barev umírá na tenké vložky ve stěnách, začíná převládat červená cihla, materiál klasických anglických škol a nejvyhledávanější kampusy, kam studenti PSI pravděpodobně půjdou po ukončení studia.
V suterénu budovy jsou šatny bazénu. Venku je přízemí zvýrazněno bíle; je zde hala s veřejným setkáním a čekárnou, sportovní hala s teleskopickými stojany, dvě lezecké stěny a jídelna.
Druhé patro je věnováno tvůrčím činnostem. K dispozici jsou studia pro hodiny hudby, dramatu a tance. Jedno z hledišť se jmenuje Black Box - všechny stěny, podlaha a strop jsou černé pro lepší vnímání jevištních efektů. Ve třetím patře jsou laboratoře a prostorné pokoje do 100 m2 pro cvičení chemie, biologie a fyziky. Čtvrté patro je obsazeno multifunkčním hledištěm, které lze využít pro jednání, divadelní představení a další akce: uvnitř je mobilní pódium a pohyblivé osvětlení.
Poslední, třetí, budova je sportovní hala. Jedná se o jednoduchý svazek, ale spíše slavnostní kvůli bílým sloupům pilířů a zvučný kvůli tmavým okenním otvorům, redukovaným barevnými vložkami na „klíče“ostrého / plochého.
V suterénu této budovy jsou dva bazény pro děti různého věku. Zbytek prostoru zabírá sportovní hala, opět multifunkční. Stojany jsou vyrobeny teleskopicky, to znamená, že se mohou pohybovat dovnitř a uvolňovat místo. K dispozici je také speciální přepážka, díky níž lze halu využívat současně ve dvou třídách. Vedení školy plánuje nejen trénovat své týmy zde, ale také pozvat na soutěž žáky z jiných zemí.
Mezi starou a novou budovou vzniklo nádvoří, které také upravila ARCHIMATIKA. Zde se žáci mateřských a základních škol setkávají se staršími studenty: hřiště vedle sebe s amfiteátrem, kde můžete provádět mimoškolní aktivity, outdoorové aktivity nebo se jen setkávat a komunikovat.
V době návrhu byla většina inženýrských sítí již vytvořena a limit elektrického proudu omezil výběr inženýrských zařízení. ARCHIMATIKA se rozhodla instalovat tepelné čerpadlo, které nejen šetří energii, ale také dělá školu autonomní, pokud jde o vytápění. Byl také připraven funkční 6-dimenzionální BIM model - mluvíme o třech dimenzích prostoru plus o pracovním harmonogramu, odhadu jejich nákladů a nakonec o informačním modelu, který umožňuje řídit náklady na energii, sledovat provoz strojního zařízení a sledovat jeho údržbu.
Interiér školy navrhl
Studio SVOYA. Designéři se snažili prostor nepřetěžovat, zdůrazňovali zejména pomocí osvětlení. Jejich řešení také splňují poptávku po rychlých změnách: modulární nábytek v hale, posuvné panely pro oznámení na stěnách, za kterými je plazmový model, a na protější stěně ve výklencích, jsou uloženy ceny a studentské poháry. Jedním z nestandardních řešení jsou bílé dlaždice v misce bazénu. Návrháři tedy chtěli zdůraznit, že škola se stará o děti a voda bude vždy čistá.
Prostřednictvím architektury a designu získala PSI prostor, který funguje v souladu s moderní pedagogikou. Prostory jsou prostorné, světlé a krásné. Středa podporuje komunikaci, pozorování a chůzi. Existují všechny příležitosti k procvičování, trénování, předvádění svých dovedností a stejně důležité k relaxaci. Prostor nestanoví přísné hranice, ale umožňuje se měnit a přizpůsobovat se potřebám nové generace.
Nedávno byla školní budova oceněna první ukrajinskou městskou cenou v kategorii „Architektura veřejných zařízení“.
