Od 1. do 10. února 2016 bude Machačkala hostit mezinárodní workshop „Future Education Space“. Třicet mladých architektů z celého světa vypracuje několik konceptů kulturního a vzdělávacího centra Perimeter v Machačkale. Zákazníkem workshopu a projektu Centra je Nadace PERI Ziyavudina Magomedova a organizátorem Centrum pro architektonické iniciativy MARSH Lab. O výhodách workshopů v kontextu moderní architektonické a urbanistické praxe a specifikách projektu v Machačkale jsme hovořili s jedním z jeho tutorů a vědeckého supervizora - učitele školy MARSH Jaroslava Kovalčuka.
Yaroslav Kovalchuk - architekt, urbanista, výzkumník. V roce 1997 absolvoval Moskevský architektonický institut. Studoval na IHS v Rotterdamu (Institut pro studia bydlení a rozvoje měst, kurz „Rozvoj vnitřního města“). V letech 2000 až 2008 pracoval v kanceláři Alexandra Brodského. V roce 2008 založil architektonickou kancelář Rimsha. Od roku 2011 vyučuje v dětské přednáškové síni Polytechnického muzea. Od roku 2013 do roku 2015 vedl workshopu na Institutu obecného plánu v Moskvě. Od roku 2013 učitel modulu "Problémy urbanismu" na architektonické škole BŘEZEN. V současné době zástupce ředitele MARSH-Lab.
Archi.ru:
– V posledních letech bylo zahájeno několik projektů na vytvoření inovativních kulturních center v regionech (DNA, Tver, Kaluga, Kazan), ale zatím neexistují žádné výsledky. Jaký je rozdíl mezi projektem Perimeter?
Yaroslav Kovalchuk:
- Podle mého názoru je hlavní rozdíl v zákazníkovi.
Nadace PERI je zaměřena na dosažení konkrétního výsledku. Již má aktivní programy - podnikatelský inkubátor, coworking, vzdělávací a další iniciativy. Vyžadují nejen budovu, ale nový prostor, který bude vyhovovat stávajícím formám činnosti a umožní rozvoj nových, a přiláká talentovanou mládež z celého regionu. A podle mého názoru je to velmi správné - nejprve spusťte programy, získejte první výsledky a poté sestavte. Často děláme opak: nejprve něco postaví a pak přemýšlejí, co tam mají dělat. Postavili univerzitu na Russky Island, ale teď nevědí, čím ji naplnit. To se zde nestane. Pro projekt bylo vyčleněno konkrétní místo v centru Machačkaly. TOR uvádí činnosti nadace, ale stavební program by měl být docela flexibilní. Účastníci budou muset přijít na to, jak uspořádat prostory pro stávající funkce - přednášky, výstavy, laboratoře a další. Teoreticky by bylo možné objednat projekt střediska ve známé kanceláři nebo vyhlásit výběrové řízení. My (laboratoř MARSH) jsme navrhli začít s workshopem a vedení nadace se tento nápad líbil.
Proč je formát semináře v tomto případě nejúčinnější?
- Hlavní otázka tohoto projektu: co je moderní vzdělávání a jaký prostor je pro něj zapotřebí? Vzdělávání se nyní velmi rychle mění. Nemůžeme předvídat, jak to bude fungovat za deset let. A není jasné, jaký druh prostoru musíme vytvořit. V takové situaci je nejvhodnějším formátem workshop. Věřím, že spojením učitelů a účastníků z různých zemí budeme schopni najít správnou odpověď nebo několik odpovědí.
Workshop je navíc příkladem alternativního přístupu k designu, jehož vývoj je podle mého názoru pro ruskou architektonickou komunitu nesmírně relevantní. Od počátku devadesátých let byla vyvinuta strategie pro řešení jakéhokoli architektonického problému podle principu „architekt obdrží objednávku od klienta a na základě svých zkušeností a intuice vytvoří projekt, a pokud je architekt dobrý a zkušený, všechno bude v pořádku “. Dnes můžeme konstatovat, že tento princip funguje stále horší, bez veřejné diskuse není možné vytvářet dobré projekty, architektura by se měla stát veřejným procesem. V uzavřeném formátu ani vysoce kvalitní architektura nedokáže změnit kvalitu prostředí. O tom se můžeme přesvědčit na příkladu Moskvy. Na Ostozhence postavilo mnoho dobrých architektů mnoho dobrých budov a výsledkem je oblast, kde nyní není život. Každé město se skládá z mnoha funkčních a sémantických vrstev nebo „krajin“- nejedná se pouze o budovy, ale také o uspořádání prostorů mezi nimi a o umělou krajinu úzce spojenou s inženýrskými systémy, „metabolizmem“města a dopravou, a městské komunity. Aby projekt nezničil prostředí, musí poskytnout odpovědi pro každou z těchto „vrstev“. Architekti se musí naučit pracovat s těmito „vrstvami“, naučit se je analyzovat a najít řešení pro každou z nich.
Seminář v Machačkale bude příkladem takového integrovaného přístupu k designu. V jejím rámci budou vyvinuta řešení pro krajinu a veřejné prostory. Samostatně bude nutné studovat a pochopit, jaký prostor potřebuje dagestanská mládež. Toto je Severní Kavkaz, existuje velmi starodávná specifická kultura, takže standardní schémata fungující v Moskvě nebo v Evropě nelze mechanicky přenést na Machačkala.
– Jaká jsou specifika rozhodnutí správných pro Machačkalu? Bude mít tento workshop dopad na rozvoj města?
- To je přesně to, co musíme zjistit ve výzkumné části projektu. Nyní na tuto otázku nemám připravené odpovědi. Samotná skutečnost, že se chystají vybudovat inovativní kulturní a vzdělávací centrum v Machačkale, činí situaci v jistém smyslu jedinečnou. Pro Moskvu nebo jiná velká města by byl takový projekt samozřejmostí.
Machačkala je mladé město, staré něco málo přes jeden a půl století. A roste velmi rychle. Na jedné straně je to dobré, to znamená, že město přitahuje lidi, má jim co nabídnout. Na druhé straně rychlý růst vytváří mnoho problémů: komunity nemají čas na formování, noví obyvatelé se nemohou rychle přizpůsobit městskému životnímu stylu. Existuje masivní výstavba, často neuvážená a neplánovaná, která ničí městské prostředí a zhoršuje kvalitu života. Většina měst prošla tímto obdobím. Ve Stockholmu nebo Londýně se v období rychlého růstu také kvalita života prudce zhoršila. To neznamená, že nelze nic dělat. Musíme důsledně a metodicky pracovat na rozvoji města. Doufám, že náš projekt ukáže příklad - jak. V ideálním případě vytvoříme budovu a malý kousek pohodlného městského prostředí kolem ní. To samozřejmě nezmění Machačkalu jako celek, ale budeme schopni ukázat, o co se oplatí usilovat. Workshopu se účastní několik dagestanských architektů. Jsem si jistý, že se toho hodně naučí a využijí to ve své budoucí práci. Doufám, že se vedení města dozví také něco nového o architektuře, uvidí, že je možné navrhovat a stavět různými způsoby. Možná se pak objeví nápady na další projekty. Nyní je nemožné předpovědět všechny „motýly“, které poletí kolem.
Myslíte si, že bude nutné nějak zdůraznit místní chuť v architektuře?
- Musíme vzít v úvahu kontext, samotné místo, klima, můžeme zahájit dialog s tradicemi místní architektury, ale v žádném případě jej nebudeme napodobovat.
– Povězte nám o struktuře dílny. Kolik dní to půjde? Z jakých částí bude kromě výzkumné sestávat?
- První den výzkumu je věnován tři dny. Jeho výsledky budou prezentovány na veřejných slyšeních, kde pozveme odborníky a široké publikum, představíme závěry našeho výzkumu, zjistíme názor veřejnosti a promluvíme o hlavních směrech designu. Poté budou účastníci rozděleni do sedmi až osmi projektových skupin. Připraví návrhy na pět dní a paralelně proběhne několik odborných diskusí. A další dva dny jsou vyhrazeny pro přípravu prezentace a samotné představení konceptů, na základě výsledků kterých porota vybere nejlepší návrh.
Jak byli účastníci vybráni na workshop? Jaká kritéria byla rozhodující pro vás a pro další odborníky, kteří se podíleli na výběru?
– Pozvali jsme studenty a mladé architekty do třiceti let. Zdá se mi důležité, že centrum pro mládež navrhnou mladí architekti. Pro ně je to šance postavit ikonický objekt, publikace v časopisech, kariéru a tak dále. Pro založení a centrum "Perimeter" - příležitost získat dobrou moderní budovu, novou a nečekanou.
Došlo k otevřenému přijímání přihlášek, každý musel zaslat životopis, motivační dopis a portfolio. Přišlo mnoho aplikací - asi stovka, z více než dvaceti zemí ze všech kontinentů, kromě Austrálie a Antarktidy.
Odborníci posuzovali každou aplikaci pomocí desetibodového systému. Nestanovili jsme přísná kritéria, protože všichni zúčastnění odborníci mají dostatek zkušeností k celkovému posouzení každé žádosti. Hlavní otázka byla: „může tato osoba udělat dobrý projekt?“Poté jsme vypočítali průměrné skóre a vybrali aplikace s nejvyšším skóre.
Již jste provedli více než jeden workshop. Z osobní zkušenosti znáte systém školení na Moskevském architektonickém institutu, Institutu pro studium bydlení a rozvoje měst, VSHU, nyní v MARSH. Existuje recept na výchovu dobrého architekta a urbanisty? Co k tomu potřebujete?
- Recept je velmi jednoduchý a za poslední tisíciletí se nezměnil. Na Platonické akademii a na MIT je to stejné. Potřebujeme lidi a prostředí pro komunikaci. Pokud spojíte dobré učitele a talentované, motivované studenty, dáte jim příležitost komunikovat a sami se rozhodnete, jak a co učit a učit se, budete mít mnoho dobrých absolventů. Existuje však důležitá nuance: nikdo opravdu neví, jak to uspořádat. Někdy to funguje a někdy ne.
Ve vzdělávání jsou hlavní věcí lidé, bez silného týmu nebude nic fungovat, ale lidé jsou také hlavním problémem. Okamžitě se začnou hádat, tkát intriky, přitahovat přikrývku. Lidé musí být nějak organizováni, aby vytvořili strukturu, ve které bude soutěž fungovat pro konečný výsledek, budou lidé motivovaní a spokojení. Existuje mnoho způsobů, jak toho dosáhnout. Celá moderní teorie podnikání je o tom a řízení kreativních týmů je jedním z nejobtížnějších úkolů.
Hodnota workshopů mimo jiné spočívá právě ve skutečnosti, že během jejich vedení vždy existuje živé, výživné prostředí a každý velmi rychle získá nové zkušenosti a znalosti. V takové atmosféře se rodí nové a nečekané nápady, které účastníci nemohli generovat sami. Loni v létě jsme ve Lvově uspořádali mezinárodní letní školu. Po ní přišlo několik lidí a řekli, že se za týden v ústavu naučili víc než za rok.
– Na jaké oblasti odbornosti se vztahuje komplexní přístup vyžadovaný pro úspěšný rozvoj měst? Co vás například zajímá jako specialistu, který to propaguje?
– Zajímá mě všechno, nejen architektura, historie a urbanismus, ale také archeologie, teorie evoluce, kvantová mechanika, sociologie, ekonomie, astrofyzika a mnoho dalšího. To často narušuje práci. Nenechá vás soustředit se. Veškerá lidská činnost a veškerá věda jsou však tak či onak spojeny s rozvojem měst. Někdy zajímavé nápady pocházejí z nejneočekávanějších oblastí poznání. Teorie strun zde samozřejmě moc nepomáhá, ale znalosti historie, biologie, geografie, sociologie, ekonomie a některých dalších věd jsou při jednání s městy naprosto zásadní.
– Kam je lepší jít po promoci pro mladého architekta a urbanistu? Jaké jsou vyhlídky na práci v designových ústavech a soukromých kancelářích?
– V soukromých i veřejných organizacích je nedostatek dobrých specialistů. Ale podstatnějším problémem je nedostatek zákazníka. Nedávné reformy téměř úplně zničily místní vládu. Vládám měst chybí autorita, rozpočty a dlouhodobá vize. Starostové nyní přemýšlejí o tom, jak přežít, nikoli o tom, jak rozvíjet města. Počet zakázek pro architekty a projektanty klesá a klesá. Na to je položena hospodářská krize. Ekonomika jako celek se zmenšuje, peněz a objednávek je čím dál méně.
Ukazuje se to smutný obrázek: existuje několik specialistů, ale ani o jejich služby není poptávka. Designové organizace musí myslet na přežití, ne na rozvoj. A bude se to jen zhoršovat.
Na druhé straně krize vždy znamená nové příležitosti. Před sedmi miliony let byla krize také v Africe. Podnebí se změnilo, deštné pralesy ustoupily savanám. V těchto lesích žily různé druhy lidoopů. Měli na výběr: můžete zemřít nebo můžete bojovat za zbývající zbytky lesů. Gorily a šimpanzi byli poraženi, stále tam žijí. A mohli byste se naučit žít v savaně a chodit na dvou nohách. Vím jistě, že teď nemůžete jednat stejně jako předtím. Musíme hledat nové strategie.
