Dmitry Aranchiy, vedoucí kyjevské kanceláře Dmytro Aranchii Architects, studuje magisterský titul na katedře DRL (Research Design Laboratory) na School of the Architectural Association (AA).
Archi.ru:
Proč jste si vybrali AA, co jste očekávali od studia tam?
Dmitrij Aranchiy:
Volba je dlouhodobá a záměrná. Na rozdíl od mnoha jiných studentů jsem odeslal dokumenty pouze AA AA. Faktem je, že moje výzkumná a praktická činnost se věnuje výpočetní (parametrické) architektuře - diplomová práce „Algoritmické metody architektonického tvarování“na KNUSA byla téměř prvním vědeckým pokusem na Ukrajině rozebrat moderní směr. Technické a architektonické vzdělání, zahájené PhD v oboru umělé inteligence v architektuře, komerční design jsou všechny články ve stejném řetězci. A. A. (zejména její laboratoř DRL) je dobrá ve sdružování nejlepších zástupců oboru - myslitelů i realizátorů - kteří se mají od čeho učit. Výlet do AA DRL se pro mě rovná výletu do Florencie během renesance, kdy jsem studoval malířství a perspektivu.
Jaké jsou podmínky pro přijetí k soudci?
- Je nutné poskytnout portfolio, napsat přesvědčivý průvodní dopis označující vážné úmysly, jsou žádoucí dobrá doporučení a je také vyžadováno osvědčení o absolvování angličtiny za odpovídající skóre.
Jak vyšlo najevo po přijetí, snaží se zohlednit součet všech složek bez ohledu na pozadí. Někdy hraje při výběru uchazečů rozhodující roli touha studovat, ale stále je velmi důležité poskytnout adekvátní a kvalitní portfolio, protože konkurence se pohybuje od 6 do 10 osob na místo.
Jaký je váš zvolený výcvikový kurz?
- Celková doba trvání kurzu je téměř jeden a půl roku (4 semestry nebo 16 měsíců). Existuje několik předmětů, jejichž pracovní vytížení je v první polovině kurzu větší. Ve skutečnosti jsou třídy rozděleny na práci na hlavním projektu a všechny ostatní, které jsou do tohoto projektu maximálně integrovány.
Během prvních 2 trimestrů se konají semináře (reportáže a čtení více než sto stránek textů na téměř architektonická a téměř výpočetní témata ve všech druzích oborů souvisejících s tématem), tzv. Syntéza (psaní tří vědeckých články za šest měsíců) a kurzy v několika programech, které jsou volitelné a jsou zaměřeny na dosažení požadované úrovně požadovaných technických dovedností.
V prvním trimestru je návrh rozdělen do dvou dílen - podle materiálů a podle algoritmů. Během prvního se naše studio vydalo do Hook Parku, který je 150 mil od Londýna, protože tamní podmínky nám umožňují vytvářet rozsáhlé prototypy. Jídelnu Hook Park navrhl Fry Otto a budovu dílny jeho studenti zhruba před 25 lety. Pěstují se zde všechny potřebné druhy stromů pro experimenty s dřevěnými konstrukcemi.
Třetí a čtvrtý trimestr jsou zcela věnovány závěrečnému projektu bez dalších předmětů. Pozornost je věnována nejen modelování a algoritmickému tvarování, ale také teoretické složce a výrobě fyzikálních modelů (modelů), které jsou schopné prokázat pojmy mobilita a sebeorganizace v pohybu v reálném čase.
Jak se liší organizace vzdělávacího procesu v AA od KNUSA? Co se vám líbí a co ne? Jak probíhají prezentace a veřejná diskuse o projektech?
- Hlavní rozdíl spočívá v přístupu k projektu jako komplexnímu problému nejen urbanisticko-architektonické povahy nebo z hlediska mobility, ale také jako výzkumu, který má původ v jiných vědách.
Studium denně do 22:00 je samozřejmě zpočátku nelíbilo, ale s výjimkou absence volných dnů je to velmi podobné práci v některých slavných dílnách, do jejichž zaměstnanců se absolventi AA snaží dostat. Neustálé soustředění na projekt přináší výsledky: všechny jeho aspekty jsou každý den zpracovávány do nejmenších detailů. Mám rád horizontální komunikaci s učiteli, v tomto případě tak horizontální, jak je to možné.
Pokud jde o prezentace projektů, konají se každé dva týdny. Prezentace je nejčastěji interní: práce se zobrazuje manažerům studia, ale na konci každého trimestru se snaží pozvat odborníky na konkrétní téma mimo DRL. Na prezentaci po dokončení tří čtvrtin školení, které se uskuteční v polovině tohoto měsíce, jsme mohli svobodně navrhnout odborníky na pozvání, neváhajíc s velkými jmény. V únoru 2015 bude do závěrečné poroty pozvána „beau monde“architektury, zejména výpočetní techniky. Například závěrečné prezentace starších studentů se zúčastnili mimo jiné Michael Hansmeier, Flavio Manzoni (hlavní konstruktér Ferrari), stálý Patrick Schumacher a Zaha Hadid.
Velká část odpovědnosti přirozeně leží na těch, kteří prezentují svůj projekt. A tady nejde ani o složité otázky diváků. Problém je v tom, že když takové otázky vyvstanou, znamená to, že v projektu něco není v pořádku, a krásná odpověď sama o sobě to nemůže napravit. V důsledku toho by projekty založené na principech AA DRL neměly mít zjevné nesrovnalosti, tj. Nezohledněné slabiny, a proto je integrita a konzistence koncepce ve všech nejmenších detailech opakovaně diskutována s učiteli jak v každodenní práci na prezentacích. V souhrnu lze říci, že důraz není kladen na odpovědi na nepříjemné otázky, ale na nemožnost jejich vzhledu. Kritika není zaměřena více na „diskriminaci“projektu, ale na myšlenky ostatních o této práci, protože i když je projekt „ideální“, publikum může mít své vlastní nápady a návrhy, což je výměna názorů. zkušenosti a obohacení.
Je jasné, že AA je velmi „brilantní“a „statusová“vzdělávací instituce. Opravdu cítíte jejich intelektuální brilantnost, odvahu experimentovat, nebo je to do určité míry „značka“?
- AA lze samozřejmě nazvat „značkou“ve světě architektonického vzdělávání a vývoje nových paradigmat. Ale tato „značka“není zásluhou PR, protože například oddělení DRL nemá dostatek času ani na aktualizaci webu. Tento program není postaven na postulátech nebo stavu, ale na lidech, kteří někdy předávají znalosti z generace na generaci, protože experimenty s překračováním výpočetních schopností počítače, moderní vědy a architektury v AA probíhají po celá desetiletí. Významní učitelé si obzvláště akutně uvědomují potřebu každoročního rozvoje a vývoje procesu učení v souladu s dnešními požadavky. Pokud mluvíme o intelektuální brilantnosti, pak je to opravdu viditelné: všechny klíčové osobnosti kurzu jsou lidé, kteří dnes utvářejí tvář počítačové architektury - z hlediska teorie, praxe, a dokonce i softwaru; podílejí se na psaní vědeckých a výzkumných prací, „ideologickém“designu.
Kdo s tebou studuje?
- Lidé z celého světa studují, snad až na samotnou Británii, ironickou, jaká je: ani v mé dílně, ani v kurzu starším než Britové, jsem se nesetkal, i když mi snad něco chybělo. Pokud mluvíme o DRL, je zde mnoho studentů z rozvojových zemí: kromě východní Evropy (nikoli však nejpočetnějšího segmentu) je zde zastoupena také Asie (zejména Čína a Indie) se Středním východem a Jižní Amerikou. Obecně platí, že v AA - internacionálnost je neuvěřitelná, najdete lidi z velmi mnoha zemí (výjimkou je africký kontinent, který kromě Středozemního Egypta prakticky není zastoupen).
Pozadí každého člověka je určitě jiné, ale v průběhu studia se vyrovnává. Pokud vím, při výběru budoucích studentů podle portfolia se snaží zohlednit nerovné „počáteční“podmínky a snaží se rozeznat potenciál a touhu růst. Je těžké říci o rozdílu mezi vzdělávacími systémy, ale zdá se, že představitelé prosperujících zemí (stejných evropských) jsou teoreticky důvtipnější a rozvíjejí se - technicky. To je však docela selektivní a subjektivní.
Kromě programování měli kromě mě dva nebo tři lidé před vstupem dovednosti. Cílem školení pro mnohé je získat znalosti a zkušenosti s výpočetní architekturou v jedinečném prostředí „stejně smýšlejících lidí“, pro ostatní - po absolvování studia získat příležitost pracovat v jakékoli dílně na světě (člověk však vyloučit ostatní).
Kdo učí?
- Tři velryby DRL, nyní bych nazval Theodora Spyropoulose, Roba Stuarta Smitha a Shanjayho Bushana. Prvním z nich je „děkan fakulty“, hlavní ideolog směru a teoretik, který je v poslední době známý svými koncepčními instalacemi interaktivní robotiky; aktivně publikuje a přednáší po celém světě. Smith má vlastní praxi, v rámci které se snaží převést teoretické myšlenky do reálného designu, je také poměrně silným teoretikem založeným na úspěších souvisejících oborů. Bushan, vedoucí výpočetní techniky v Zaha Hadid Architects, má doktorát na křižovatce algoritmů architektury a počítačové grafiky a je hlavním technikem DRL.
Kromě nich stojí za zmínku zejména Patrick Schumacher a Bret Steele, první z nich
je spoluzakladatelem tohoto programu a nejvýznamnějším realizátorem jeho myšlenek ve velkém měřítku. Steele je prvním ředitelem AA DRL, nyní ředitelem všech AA, a je velmi aktivní v publikování jako autor a spoluautor mnoha článků, knih a monografií.
Jaký je studentský život v A. A
- Tým je uzavřený téměř 12 hodin denně - ve zdech studia i mimo něj. 50 metrů od AA je oblíbený bar DRL, Jack Horners, kde studenti a někteří z Design Research Laboratory pokračují každý pátek v diskusi o architektuře. Ale vážně, přednášky nejchytřejších lidí, které se konají každý týden v přednáškovém sále Asociace, jsou velmi inspirativní. Poslední, kdo si pamatují: Lars Spybrock, Charles Jencks, Flavio Manzoni z Ferrari, vynálezce Chuck Hoberman, Bernard Chumi, Ben van Berkel.
Vrátíme-li se k horizontální komunikaci, rád bych zdůraznil, že to není v neposlední řadě zásluha Theodora Spyropoulose, který je nejen intelektuálním lektorem, ale také pozorným a promyšleným posluchačem, který také v DRL vštípil tradici minioslavy narozeniny studentů v samotném studiu … Využil jsem tuto příležitost a podařilo se mi ošetřit ředitele DRL ukrajinskou slaninou a vodkou. Jde ovšem o to, že nejde o alkohol, ale o dialog s učiteli, který se mi v AA DRL zdál skutečně oboustranný.
