Plná verze rozhovoru v časopise TATLIN č. 6, 2011
a na webových stránkách: www.archnewsnow.com/features/Feature379.htm
Projekty kolumbijského architekta Giancarla Mazzantiho, které mohou skutečně zlepšit život obyčejných lidí, zosobňují důležité sociální procesy probíhající v dnešní Latinské Americe. Není divu, že nejzajímavějšími projekty v těchto zemích jsou školy, školky, knihovny a stadiony, které se obvykle vytvářejí v nejchudších oblastech. Při srovnání mnoha z těchto objektů s elitními budovami v podobě akrobatických gest v drahých obalech - koncertních sálech, bytech, bankách a muzeích umění ve vyspělých ekonomikách si člověk nedobrovolně vytváří pocit určité dekorativnosti a dokonce odtržení od moderní západní architektury od výzev reálný život. Koneckonců, architektura by měla nejen potěšit oko, ale také zpříjemnit život lidí bezpečnějším a také nabídnout takové funkce, prostory a formy, které by mohly skutečně zlepšit kvalitu života.
Proto v Kolumbii, která je již dlouho zemí s vysokou kriminalitou a stále v ní dominují chudí, politici uznali architekturu jako efektivní sílu schopnou řešit sociální problémy. Architektura je schopna identifikovat sousedství a vytvářet atraktivní nové veřejné prostory. Neobvyklé budovy, náměstí a parky usnadňují komunikaci mezi lidmi a mění kvalitu městského prostoru a mění vědomí obyvatel. Samozřejmě je zároveň nutné vytvářet pracovní místa, bojovat proti kriminalitě, reorganizovat vzdělávací systém, řešit dopravní problémy atd. Nepodceňujte však skutečnost, že prostory, ve kterých žijeme, pracujeme, studujeme a hrajeme, mají také obrovský dopad na naši náladu, schopnost pracovat a dokonce i na touhu komunikovat s ostatními.
VB: Vy učíte architekturu. Máte v této věci nějaký zvláštní přístup?
JM: Zaměřuji se na dva hlavní přístupy k architektuře. První je, že architekti jsou schopni zaujmout aktivní pozici a iniciovat nápady a projekty. A druhým je konkrétní fyzický zásah, pro který zkoumám nejen materiály a stavební technologie, ale také takové problémy: jak přimět budovu stimulovat specifické chování nebo vytvořit určitý zájem? Forma je vždy sekundární. Jedná se o odpověď na základní výzvy, jako je zamýšlená funkce konkrétního prostoru nebo rozpočtu. A pokud dokážeme přehodnotit a obohatit konkrétní funkci nebo účel, povede to v každém případě k zrodu nových forem, materiálů atd. Také vždy trvám na otevřenosti a neúplnosti architektury. Pouze v tomto případě se bude moci přizpůsobit změnám v budoucnosti a novým funkcím, které je obtížné předvídat, protože naše společnost se neustále učí a mění. Architektura by nikdy neměla být úplná. Obvykle se svými studenty pracuji na podobných projektech, které musím v životě řešit.
WB: Sergio Fajardo byl starostou Medellinu v letech 2003 až 2007. Stal se světově proslulým politikem, který používal architekturu jako páku k transformaci města stavbou nejkrásnějších budov v nejchudších čtvrtích. Četl jsem o tom, jak přišel do vaší kanceláře a nabídl mi spolupráci. To je v jiných zemích velmi neobvyklé. Povězte nám o vztahu mezi architekturou a politikou.
JM: Za prvé, architektura v Kolumbii je politika. My - architekti - se považujeme za politiky. Velmi úzce spolupracujeme s místními úřady, abychom přišli s některými strategiemi pro zlepšení života komunity. Poté, co v soutěži zvítězil projekt městské knihovny, přišel do naší kanceláře starosta Medellinu.
WB: Jednou jste si všimli: „Jsem nadšený z přizpůsobování architektury tak, aby mohla být použita k ovlivnění chování.“Můžete uvést příklady projektů, které podle vás uspěly?
JM: Zdá se mi, že toto je dnes hlavní úkol architektury. Jak může architektura změnit svět? Předchozí generace architektů přemýšlela o tom, jak by architektura mohla interpretovat svět, ale zdá se mi, že dnes je doba, kdy bychom měli přemýšlet o tom, jak může architektura změnit svět. My architekti můžeme přijmout takovou výzvu a představovat skutečnou sílu, která by určovala životní styl a chování lidí.
VB: Mohli byste objasnit, jak toho lze dosáhnout?
JM: Nejprve je nutné zavést do sociálního života to, co se nazývá sociální začlenění nebo zahájení, a poskytnout nové příležitosti pro interakci mezi populací. Samotné formuláře nic nezmění. Lidé musí být zapojeni do vzájemných vztahů. Dobrým příkladem jsou projekty Angličana Cedrica Price, jako je Fun Palace. Takové projekty jsou důležitější než estetika. Dávají architektuře vedoucí roli v sociálním rozvoji a jsou flexibilní, neurčité a otevřené. V naší architektuře se snažíme nabízet příležitosti pro interaktivní učení a rekreaci. Vzhled a tvar tedy již nejsou hlavní věcí.
VB: Promiňte, ale nebyly to formy a ikonické obrazy, které chtěl starosta Medellinu získat od architektů? Forma a nakonec obraz je stále hnací silou architektury, že? Co se změnilo, je to, jak architekti dnes k těmto formám přicházejí. Moderní formy se navíc stávají sofistikovanějšími. Skutečnost, že tyto formy jsou nyní založeny na sociálních záměrech a nových funkcích, je činí racionálnějšími, vypočítavějšími a atraktivnějšími, ale je to obraz, který se k objektu stále přitahuje. Není to tak?
JM: Obraz je samozřejmě velmi důležitý, ale diskuse se nyní netýká pouze obrazu. Diskuse o tom, jak mohou tyto formy skutečně ovlivnit životy lidí. Problém vůbec není v tom, postavit krásnou budovu. Hlavní věc je, jak vytvořit takové budovy, které by se lidé snažili zvládnout, přizpůsobit sami. Krása je relativní. Ale každý může ocenit budovy, které zahrnují sociální začlenění.
WB: Jmenovali jste Cedrica Price jako jednoho z předků myšlenek, které stimulují sociální začlenění. Jaké další designéry nebo sociology byste mohli pojmenovat? Ti, kteří vás inspirují vnímat architekturu jako druh sociálního nástroje?
JM: Tyto myšlenky pocházejí od filozofů a sociologů, jako je francouzský sociolog Bruno Latour. Zajímám se o projekty Rem Koolhaase a jeho nápady, které přispěly k vynálezu nových funkcí a možností vytváření projektů s různými a transformačními funkcemi. Opravdu se mi líbí text Jacquesa Lucana „The Architect of Modern Life“o Remu Koolhaasovi. Práce umělce Olafura Eliassona je pro mě velmi inspirativní. Zaměřují pozornost na pojmy jako atmosféra, teplota, barva atd., Na naše vnímání vesmíru a naše chování ve vesmíru. V současné době spolupracuji s kolumbijským umělcem Nicholasem Parisem, který používá umění jako laboratorní a vzdělávací nástroj. Ve svých vlastních projektech se snažím nejen vytvářet vzdělávací prostory, kde například probíhají školní třídy, ale také vytvářet takové prostory, které by samy o sobě nesly prvek vzdělávání a odborné přípravy. Jinými slovy, věřím, že samotný prostor může být zapojen do vzdělávacího procesu. Zajímám se o architekturu, která podporuje zvědavost a provokuje nějakou akci.
