„Kitezh“existuje od roku 1992 a dnes je to celá vesnice, kde sirotci žijí se svými pěstouny, přizpůsobují se společnosti a dostávají střední vzdělání. Až donedávna byly stejné domy, ve kterých žijí rodiny, využívány jako učebny, ale počet studentů neustále roste, osnovy se komplikují a Kitezh stále více potřebuje skutečnou školu. Místo pro jeho výstavbu bylo přiděleno na poli sousedícím s osadou a zákazníci se snažili, aby byl funkční program budoucí vzdělávací instituce co nejrozmanitější, tj. „Pro růst“: součástí školy bude bazén, divadelní sál, výtvarné dílny a malý hotel pro dobrovolné učitele.
Architekt Andrey Romanov připomíná, že práce na projektu začaly důkladnou analýzou role budoucí školy ve struktuře vesnice. Obyvatelé Kitezhu dnes nemají prakticky žádné místo, kde by se všichni mohli sejít, uspořádat dovolenou ve velkém, přijímat hosty (kteří do komunity často chodí), takže projektovaný objem nebyl původně koncipován pouze jako vzdělávací instituce, také jako druh komunitního centra … Autoři projektu se navíc snažili toto centrum interpretovat nejen jako funkci, ale také jako architektonický a urbanistický obraz, a proto vymysleli budovu, která by svou formou symbolizovala epicentrum společenské a kulturní činnosti.
"Jedním z prototypů bylo pro nás zejména klasické evropské náměstí, kolem kterého byl organizován celý život města," říká Andrei Romanov. "Kromě toho jsme se při navrhování školy opravdu chtěli dostat pryč od tradičního systému chodeb - nepochybně funkčního, ale velmi nudného - a vytvořit chodbu, která by byla otevřena nějakému velkolepému výhledu." Myslím, že právě tyto dva úkoly společně vedly ke vzniku konečné podoby naší budovy. “
V plánu má škola tvar téměř rovnostranného trojúhelníku s hladce zaoblenými rohy. Střed tohoto obrázku je vyřezán a na jeho místě je uspořádáno náměstí s jezerem a malebným kopcem pod širým nebem (v zimě se nádrž změní na kluziště a kopec se změní na kopec). Právě do tohoto pohodlného prostoru je otevřena chodba, která spojuje všechny hlavní prostory školy. Ve skutečnosti ji architekti interpretují jako galerii, po které lze po budově procházet po vnitřním obvodu.
Protože kolem budoucí školy převládají pole a vzácné nízké budovy, autoři projektu považovali za velmi důležité co nejvíce zapadnout do stávající krajiny. Zvolený tvar a hladké kontury ploché střechy, stejně jako minimální počet podlaží, vizuálně zakrývají poměrně velkou plochu objektu (téměř 3 tisíce metrů čtverečních) a zdá se, že rýmují objem s okolními kopci. Tento pocit výrazně zvyšuje zvolený obkladový materiál - fasády budoucí školy mají být celé ze dřeva a střecha z pružných tašek.
Poté, co architekt učinil střed kompozice útulným, ale prostorným nádvořím, architekti podle toho uspořádali všechny vnitřní prostory. Jižní strana trojúhelníku je znatelně silnější - je zde jídelna, školní divadlo a sportovní areál s plaveckým bazénem a kurzy baletu. Chodba v této části budovy byla také rozšířena o terasu, která se v teplejších měsících změní na venkovní hřiště a nad ní ve druhém patře je navržen hotel pro dobrovolníky. Na dvou protilehlých stranách trojúhelníkového svazku jsou umístěny učebny - toto křídlo vytvořili architekti jednopodlažně a uzavřelo tak řetězec kanceláří s místnostmi, které vyžadují vyšší stropy (například informační kancelář na jedné straně a vstupní hala na druhý), aby se maximalizovalo využití prostoru pro postupně rostoucí střechu. Ideálně trojúhelníkový tvar nádvoří narušuje pouze malá kulatá přístavba, ve které se nacházely umělecké dílny, které nahradily obvyklé úřady práce.
Nudná norma o potřebě vytvořit uzavřenou smyčku nádvoří kolem školy byla, jako by to dílna ADM obrátila naruby - ve vzdělávací instituci „Kitezh“není nádvoří za matným železným plotem, ale uvnitř samotné budovy. A i když se škola díky tomu ukázala být podstatně větší než všechny ostatní budovy ve vesnici, architekti dokázali tento svazek co nejvíce ekologicky přizpůsobit svému okolí. Měkký plast fasád a střechy, stejně jako výplň na nádvoří, navazují na stávající reliéf a díky dřevěnému opláštění fasád a perforaci mnoha čtvercových oken je nová budova spojena se stávajícími v obci, pozvednutí architektonické tradice, která se zde spontánně vytvořila, na kvalitativně novou úroveň.
