London Met je jednou z nejvíce nadnárodních univerzit v Anglii. Studují zde studenti ze 170 zemí světa, včetně mnoha Rusů. Architektura se vyučuje na fakultě Sira Johna Cassa (CASS) spolu s dalšími kreativními kurzy.
Bakalářské studium jsem zahájil základním rokem. Tento kurz je nejužitečnější pro ty, kteří si nejsou příliš jisti v angličtině, nebo pro ty, kteří se dříve nezabývali výcvikem kreativních specialit. V mém případě byl tento rok užitečný jako umělecká příprava. Year Zero se zaměřuje na rozvoj základních dovedností: kreslení, kompozice, fotografie a psaní. Ačkoli se na této úrovni neočekává architektonické učení jako takové, tento kurz vám umožní zvyknout si na anglický vzdělávací systém a způsob, jakým pracujete s učiteli, a získané dovednosti vám pomohou v budoucnu dosáhnout vyšší efektivity. Úkoly zadané studentům jsou průzkum budov, výroba modelu architektonického detailu, návrh zařízení a spousta krátkých esejí. Po absolvování tohoto kurzu můžete pokračovat ve vzdělávání nejen v oborech „architektura“nebo „architektura interiérů“, ale také v řadě dalších kurzů. Pracovní zátěž nultého ročníku je pouze dva dny v týdnu: to umožňuje studentovi na plný úvazek vydělat peníze navíc, ale je třeba mít na paměti, že učební plán poskytuje spoustu samostatné práce. Od prvního do třetího ročníku je pracovní vytížení více - tři dny v týdnu, ale aby měli čas na dokončení všech úkolů, mnozí přicházejí na fakultu každý pracovní den, včetně soboty.
V prvním ročníku probíhá školení u velké skupiny studentů - budoucích architektů a návrhářů interiérů, protože první kurz pro tyto speciality je prakticky stejný. Obecně platí, že první kurz je v mnoha ohledech podobný nultému kurzu, ale jeho hlavním zaměřením je právě architektura. Strukturou akademického roku je neustálé zvyšování rozsahu projektů, počínaje zadáním pro návrh nábytku nebo vybavení, poté návrhem výstavy a konče projektem malé budovy v převládajícím městském prostředí. Pracovní zátěž se neustále zvyšuje, protože spolu s rostoucí složitostí úkolů a řešení se v průběhu času věnuje stále více pozornosti různým „zvláštnostem“a technickým detailům, ale přechod od příjemných k vážným projektům je plynulý. Aby se studenti naučili spolupracovat, mnoho projektů probíhá ve skupinách a takové skupinové úkoly tvoří důležitou součást závěrečné známky - jak v mateřské škole, tak v prvním ročníku.
Výuka ve druhém a třetím kurzu probíhá ve skupinách od 20 do 30 lidí, tzv. Ateliéry (workshopy). Každé designové studio má své vlastní téma, které se každý rok mění. V závislosti na tématu ateliéru mohou studenti sledovat obytné prostředí, komerční nebo ikonickou architekturu, vztah mezi krajinou a architekturou nebo obnovu zanedbaného městského prostředí. V této fázi by studenti měli více spolupracovat s učiteli na základě individualizovaných osnov. Ateliér obvykle vedou dva učitelé, přičemž většinu pedagogických pracovníků tvoří praktičtí architekti. Práce ve studiu vám dává nejen příležitost dvakrát týdně diskutovat o vašich projektech s učiteli, ale také vidět rozhodnutí vašich spolužáků. Instruktoři CASS často hovoří o tom, kolik se toho lze naučit v „běžných“třídách, ale že se studenti mohou hodně naučit také od sebe navzájem.
Koncem listopadu každý rok absolvuje každé studio exkurzi do jedné z evropských zemí. Navíc někdy učitelé pracující v londýnských kancelářích vyzývají studenty, aby navštívili budovy, které navrhli - připravené nebo ve výstavbě. Studium v ateliéru je obecně jako práce v architektonické dílně, kde dochází k neustálé výměně nápadů a řešení. Na konci akademického roku mají studenti možnost diskutovat o podrobnostech svých projektů s profesionály z různých průmyslových odvětví mimo univerzitu. To platí spíše pro postgraduální studenty, protože jejich práce vyžaduje podrobnější výzkum.
Celkově představuje design po celou dobu studia polovinu konečné známky a je hlavním cílem studia na fakultě CASS London Met University. Technické předměty tvoří 25% a historie a teorie architektury a umění dává zbývající čtvrtinu získaných bodů. Ve Velké Británii je architektura spíše kreativní než technická profese. Britové se domnívají, že architekt nemusí vědět všechno o stavební technologii nebo o návrhu navrhované budovy, a proto existuje celá řada vzdělávacích programů souvisejících s architekturou, které se zaměřují na technické aspekty práce architekta. Jedná se například o architektonickou technologii, stavební a architektonické inženýrství, architektonický design a technologie, ale tyto programy neznamenají další licenci jako architekt a obvykle nemají pokračování na magisterské úrovni …
Protože „komunikace“je velmi důležitá dovednost, je věnována zvláštní pozornost psaní textů. Studenti jsou povinni psát různé eseje, ale nejzajímavější jsou krátké vysvětlující texty k projektům, například po 200 slovech, a aby bylo možné tato slova dobře vybrat, je někdy nutné tvrdě pracovat. Taková pozornost věnovaná „literární“stránce profese architekta je typická pro všechny kurzy, počínaje nulou, ale míra této pozornosti stále závisí na učiteli. Tento aspekt studia mi velmi pomohl při práci ve stavební firmě, kde jsem musel každý den odpovídat na desítky dopisů.
Příležitost sledovat svůj „vývoj“nabízí několikrát ročně prezentace projektu s názvem „crit“(kolektivní analýza studentských prací). Kromě veřejné prezentace projektu slouží tato akce jako podnět k zahájení diskuse mezi spolužáky, učiteli z jiných ateliérů a speciálně pozvanými hosty. „Kritika“je velmi důležitý a stresující den, ale zároveň je to také skvělá dovolená pro učitele.
Po celou dobu studia na fakultě CASS v Londýně se klade důraz na několik oblastí: zaprvé je to schopnost pracovat v týmu, což je nesmírně důležité pro architektonický průmysl - stejně jako pro stavební průmysl obecně. Zadruhé jde o rozsáhlý výzkum. Mnoho učitelů se nejvíce nezajímá o samotný projekt, ale o proces jeho vytvoření, včetně provedeného výzkumu prostředí a kontextu, jeho dopadu na budoucí uživatele atd. Zároveň je okamžitě zarážející, kolik pozornosti je člověku věnováno. „Lidský přístup“a „povinnost péče“jsou základní hodnoty, které se profesoři snaží studentovi sdělit. „Zodpovědností za péči“je jednoduše řečeno obava o kvalitu vaší práce a její dopad na ostatní. To je důležitá role architekta ve společnosti jako tvůrce prostoru, odpovědného vůči lidem a životnímu prostředí. Jedná se o speciální etiku, kterou musí architekt dodržovat při vývoji jakýchkoli projektů, i těch nejmenších.
Po materiální stránce školení je oddělení architektury CASS technicky velmi dobře vybaveno. Kromě počítačové učebny existují laserové řezací stroje a dílna s vybavením pro práci se dřevem, kovem a jinými materiály. 3D tiskárny jsou také k dispozici v různých velikostech. Na rozdíl od některých jiných škol architektury CASS vybízí studenty, aby k modelování různých projektů používali různé materiály.
Podmínky pro přijetí se liší v závislosti na zemi původu a zvoleném kurzu, ale nejsou o nic složitější než ty ruské. Samozřejmě musíte určitě prokázat své znalosti anglického jazyka, kromě nejběžnějších IELTS však London Met uznává i další certifikáty. Je snazší zapsat se do přípravného kurzu, který vám zajistí místo v prvním ročníku. Proces přijímání je velmi jednoduchý: pokud splníte požadavky na známky a certifikaci v angličtině, budete pozváni na pohovor. Odehrává se v přátelské atmosféře; Kromě představení svého portfolia musíte také s učitelem mluvit o architektuře, vašich zájmech a očekáváních od studia.
Na CASS čas od času přednáší designéři, inženýři, architekti z různých zemí Evropy a světa. Výstavy jsou neustále otevřené a expozice se mění několikrát ročně. Obvykle jsou organizovány studenty magisterských kurzů, ale někdy prezentují svá díla i studenti bakalářského studia. Každý rok na konci akademického roku se otevírá výstava všeobecných fakult, kde všechny kurzy a ateliéry vystavují své projekty. Jedná se o velmi důležitou událost na London Met, protože tato expozice je přístupná široké veřejnosti a pro starší studenty je také příležitostí využít příležitosti a ukázat svou práci potenciálním zaměstnavatelům, protože výstavy se účastní i profesionálové.
Je důležité zdůraznit, že cesta k získání licence architekta ve Velké Británii je dlouhá. Bakalářský titul je pouze prvním krokem na této cestě a před návratem na magisterský kurz na univerzitu musíte určitě pracovat jeden rok v architektonické kanceláři: jedná se o takzvaný „ročník“.
