Architekti dostali za úkol výrazně rozšířit areál vzdělávací instituce, která měla po dokončení rekonstrukce pojmout 1 500 studentů; jsou zde hlediště, kanceláře, tři amfiteátry, sál pro 260 míst, nahrávací studio a kavárenské zóny. K tomu byla v roce 1908 k historické budově přidána moderní část, v jejímž důsledku se mezi nimi objevilo nádvoří.
Na rozdíl od cihlových zdí staré budovy má nová hladké a mobilní (!) Fasády. Skládají se z pohyblivých svislých lamel z barevného skla, na které jsou naneseny otisky. Lamely automaticky upravují intenzitu osvětlení v interiéru. Barva se mění v gradaci od červené po žlutou a naopak a vytváří stovky odstínů, které se liší v závislosti na úhlu dopadu světla a poloze samotných žaluzií. V průběhu roku mění fasáda v závislosti na sezónním osvětlení svůj gamut - od pastelového po zářivkový. Při výběru barevné palety vycházeli autoři projektu z kontextu - žluté odstíny případu z roku 1908 a červené - blízkého muzea sochaře Bourdelleho.
Moderní přístavba směřuje do rohu křižovatky ulic Moisan a Bourdelle a vyniká jako jasný bod v okolních budovách. Je však plně v souladu s pravidly územního plánování platnými zde: osmanské „červené čáry“a rozsah sousedních budov. Budova se stává kontextuální také díky odrazu okolních struktur v povrchu skleněné fasády.
Historická část obchodní školy byla obnovena v souladu s její původní interpretací z počátku 20. století, včetně stínu cihel, stylizovaných oken, říms a mozaik. Architekti také obnovili starý interiérový design a odstranili následky přestavby z roku 1954. Moderní část se ze severní strany ohýbá kolem historické, tvořící nádvoří otevřené do ulice Bourdelle, které vám umožní jasně vidět jeho zadní, hladce zakřivenou fasádu.
Vnitřní prostor školy je koncipován jako „fórum“vhodné pro komunikaci mezi studenty, učiteli a podnikateli. Hlavní sály a kanceláře obsluhují otevřené uličky kolem prostorného atria. Slouží jako hlavní foyer a otevřený veřejný prostor spojující starou a moderní budovu, ale oba zůstávají autonomní v rámci jednoho projektu.
N. K.
